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观看《一师一优课》视屏的评课稿  

2018-03-29 15:15:19|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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魏小娟老师有序地组织学生探讨零点问题。提出的问题思路新颖,有较强的启发性,对定理的理解有较高的层次。能够从不同方面来理解零点存在定理,使学生对定理的理解有个全新的概念。

1,从例题的选择由简单的运用上升到复杂的运用。运用中体会到定理的灵活性,可以很好促进学生的思维发展。

2在第二问题的探讨从多个层次理解。使学生可以从方程和函数的方面来促进。在定理的理解中注意语言的运用和变化。

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